| dc.description.abstract | Este trabalho apresenta revisões bibliográficas de livros sobre a matemática no cotidiano dos discentes, a necessidade do aluno saber interpretar e resolver problemas matemáticos, os quais podem encontrar em várias situações do cotidiano, o simples fato de saber-se localizar dentro do mundo real dos números. No cotidiano dos alunos, a todo o momento, eles se deparam com a matemática. Pois o mundo esta norteado com conceitos matemáticos. É muito importante começarem a se identificar com eles, já aprendendo de forma prazerosa fica bem divertido e proveitoso. A interação social é indispensável para que o aluno desenvolva a lógica e a sua autonomia em interação com outros alunos, sendo assim capaz de dar opiniões, fazer criticas, encontrar soluções para problemas propostos. Neste trabalho espera-se obter como benefícios maior participação dos alunos em atividades com jogos. Aprender matemática ainda tão jovem, pode ser tarefa prazerosa, desde que a ludicidade faça desta prática. | pt_BR |
