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    A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO FERRAMENTA INTEGRADA AO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO

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    Monografia Finalizada UFSJ - Pós-defesa - Luiz Fernando Silva.pdf (280.8Kb)
    Date
    2019-04-05
    Author
    Silva, Luiz Fernando
    Metadata
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    Abstract
    Este trabalho tem como objetivo abordar a importância que a utilização de um blog poderá ocasionar na relação ensino-aprendizagem no ensino de Química. O blog apresentou sua utilização como uma ferramenta que poderá contribuir para ampliar as informações de temáticas tratadas em sala de aula, promovendo uma relação mais integradora entre alunos e professor. Destaca-se que o desenvolvimento teve como estratégia uma estruturação voltada a complementar os assuntos tratados na rotina escolar. O blog “Química Energizante” apresenta conteúdos, vídeos e temáticas que levem ao alunado a refletir e debater sobre aquele tema apresentado, ligando o mesmo ao conteúdo e ao cotidiano, permitindo uma flexibilização do processo ensino-aprendizagem. Por meio do desenvolvimento desse trabalho, foi possível observar que o blog pode se tornar um parceiro do docente nas aulas, permitindo que novos horizontes sejam criados e reavivados na educação.
    URI
    http://hdl.handle.net/123456789/307
    Collections
    • Trabalho de Conclusão de Curso

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