RECURSOS TECNOLÓGICOS E MIDIÁTICOS: OS DESAFIOS EM SALA DE AULA

Abstract

Vive-se atualmente a globalização de informações, visto que, inúmeros são os meios de comunicação a que hoje a população tem acesso. Estar permanentemente conectado, no cotidiano da sociedade, promove uma transformação constante. A educação e o ambiente escolar também passam por este momento inovador. Pesquisa bibliográfica descritiva, realizada na intenção de compreender a percepção dos docentes quanto à necessidade de se trabalhar com recursos midiáticos em sala de aula e, identificar os obstáculos e desafios que permeiam esta utilização, através de aplicação de questionário feita com dezoito professores do ensino fundamental I de uma escola pública do município de Uberaba/Mg. Evidencia que há uma conscientização da importância de utilização de recursos tendo em vista o processo de ensino aprendizado dos discentes, aponta aqueles considerados mais relevantes, e os obstáculos enfrentados ao se optar por metodologias que os incorpore. Os recursos tecnológicos e midiáticos na sala de aula podem ser vantajosos, tendo em vista as inúmeras possibilidades, sem deixar de considerar a necessidade de investimento em políticas públicas que garantam acesso, manutenção, e melhor formação docente para esta finalidade.