A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO DIÁRIO DE REGISTRO DE ATIVIDADES

Abstract

Este trabalho tem o objetivo de conceituar, sistematizar e discutir sobre a utilização do Blog como diário de registro de atividades para analisar o processo didático ou metodológico do professor/aluno. Além de descrever de forma sistemática o papel do professor mediador do ensino e oferecer através de conceitos e revisões de literatura caminhos para uma possível atualização didática/educacional para o trabalho do profissional da educação. Como base justificatória, é fato incontestável que as novas tecnologias assumem um papel importante na educação, suas ferramentas e a informatização possibilitam aulas interativas e atraentes ao olhar no aluno. Além do dinamismo, sabemos que do planejamento à avaliação, a documentação é uma ferramenta indispensável para organizar, analisar e reavaliar a prática docente. A presente pesquisa irá conceber, oportunizar e realizar uma exígua associação de ação e resolução de um problema coletivo no qual os pesquisadores envolvidos se norteiem de modo cooperativo ou participativo através do registro da própria ação didática.