| dc.description.abstract | O presente trabalho tem como tema principal a educomunicação inserida na educação integral
e de tempo integral. Entende-se a educomunicação como um novo campo, uma terceira
interface que relaciona a comunicação e a educação, cujo objetivo consiste em fortalecer os
ecossistemas comunicacionais. O trabalho apoiar-se-á nas linhas de pesquisa do professor,
pesquisador e escritor Ismar Soares de Oliveira, sistematizador do conceito de
educomunicação. A questão proposta é evidenciar como práticas educomunicativas podem ser
um referencial enriquecedor para a educação integral e de tempo integral. Como resultado, o
trabalho demonstra que tais práticas ampliam as convivências, desenvolvem o pensamento
crítico, fortalecem o trabalho em grupo e constroem ecossistemas comunicativos abertos e
criativos. | pt_BR |
