Facebook: Uma potencial ferramenta pedagógica para o uso com alunos do Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos.

Abstract

Este trabalho faz um estudo das potencialidades do uso do Facebook como ferramenta pedagógica, uma vez que os alunos passam boa parte de seu tempo conectados à internet e a essa rede social, o que torna viável o seu uso no processo de aprendizagem. Sendo assim, esta pesquisa tem como objetivo conhecer o perfil de uso do Facebook por alunos do Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a fim de fazer o uso do Facebook uma ferramenta pedagógica. Para conhecer o perfil dos alunos, foi aplicado um questionário a 64 alunos matriculados no 1º e 3º ano do Ensino Médio e 1º período da EJA na Escola Estadual Juscelino Kubtschek de Oliveira, da cidade de Ibirité, no estado de Minas Gerais. Após a aplicação do questionário e levantados os dados, percebeu-se que todos os alunos tinham acesso à internet e 81% tinha perfil no Facebook, destes 52% costumavam visitar perfis educacionais, o que pode tornar o Facebook uma interessante ferramenta para melhorar as práticas pedagógicas e a comunicação professor/aluno facilitando e propiciando uma construção do conhecimento mais interativa.