UM RECORTE MIDIÁTICO COM RECURSOS CENTRADOS NA IMAGEM: A SEMIÓTICA NA AULA DE ARTE.
Abstract
O emprego de imagens e ilustrações é frequentemente utilizado nas aulas de arte
para facilitar a apropriação de conceitos e termos muitas vezes abstratos,
apresentados nos movimentos artísticos e na história da arte. A mídia é uma das
principais produtoras de representações sociais e imagéticas, hoje em dia e, quando
se refere à arte é imprescindível o uso de mídias para corroborar com a apropriação
dos referidos conceitos abstratos e/ou figurativos. Nesse sentido, procurou-se refletir
sobre os entendimentos gerados nos processos de significação e representações da
arte com recursos midiáticos de som e imagem. Pode-se analisar que os recursos de
imagem são extremamente importantes para o completo entendimento do estudo da
semiótica em sala de aula.