| dc.description.abstract | O uso da televisão na Educação Infantil é um tema escolhido por mim devido
às diversas observações feitas no meu local de trabalho onde vários profissionais
não planejam a utilização desse meio tecnológico em suas práticas. Nas escolas as
novas tecnologias influenciam significativamente no processo de
ensino/aprendizagem, porém a sua utilização nem sempre é feita de maneira
adequada. Vários profissionais utilizam a TV em momentos livres sem nenhuma
intenção ou planejamento perdendo assim as diversas possibilidades de
aproximação dos educandos com sua realidade e deixando de criar uma linguagem
de maior entendimento e atratividade. Sua relevância/se justifica por pensarmos
novas práticas em que a televisão esteja para além de um meio de distração, em
que se valorize a importância cultural, artística, informativa e educadora desse
instrumento. Esta pesquisa será do tipo exploratória, pois pretende verificar como a
TV tem colaborado na sala de aula para o aprendizado dos alunos e de como os
educadores articulam-se diante desta ferramenta. Sendo assim possibilitando um
entendimento maior dos sujeitos envolvidos, criando questionamentos sobre as
ações diárias e demonstrando que a televisão é um instrumento que pode ser
grande aliado no processo de aprendizagem. | pt_BR |
