| dc.description.abstract | Essa pesquisa foi desenvolvida com o propósito de inserir o uso do celular no ambiente
escolar, mostrando assim seus pontos positivos em meio a tantas diversidades. O
celular foi escolhido, porque faz parte do convívio entre diversas gerações, tanto de
professores como de alunos. O intuito é entender como esse recurso digital inovador
pode fazer parte da escola sem resultar em prejuízos de aprendizagem, mas ao
contrário ele será um meio facilitador do conhecimento e inovações tecnológicas entre
professor e aluno. Através do desenvolvimento do presente estudo, foi possível concluir
que há uma infinidade de possibilidades do uso pedagógico dos telefones celulares em
sala de aula e também fora dela e que, proibir o seu uso só traz prejuízo de
aprendizagem para os alunos, uma vez que ele continuará sendo utilizado por eles. | pt_BR |
